zykyun
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剧情简介
他吃(🐨)饱了还觉得(dé(👺) )意(💳)犹未(wèi )尽，想(🎖)到(🚑)孟行悠之前(🕯)提(tí )过那些(xiē )小(💸)吃，问：你说的(⏳)那个(gè )什(shí )么(⛪)粉(fěn )
贺勤和(hé(🚓) )其他班两个老(🧓)师(🌫)从楼上(shàng )的(✴)教师(shī )食堂吃(🕴)完饭下来，听见(jià(🈺)n )大门口(kǒu )的动(💣)静，认出是自己(👟)班(bān )的学生(shē(🕸)ng )，快(🛺)步(bù )走上去(🤹)，跟(🖨)教导(dǎo )主(zhǔ(🌅) )任打(dǎ )了声招(zhā(🎪)o )呼，看向迟砚和(🏭)孟(mèng )行悠(yōu )：(🐽)你们(men )怎么还不(🔡)去上课？
孟行(👝)(há(🙃)ng )悠还在(zài )这(🎇)里(🧀)打量，迟砚已(🐚)经走(zǒu )上去，叫了(🥥)一(yī )声姐。
是吧(😂)是吧(ba )，我一(yī )下(🙏)子就(jiù )抓住了(🚤)重点，虽然(rán )我(📎)不(👷)(bú )会说，但我(🌭)的理解能力还(🐦)是(🏃)很(hěn )不错的(de )。
这(⏱)都是为了班级(🌓)荣誉(yù )还有勤(🔮)(qín )哥。孟行悠笑(🏨)着(🙆)回。
贺(hè )勤说(🏖)的(✊)(de )那番话(huà )越(🌽)想越带劲，孟(mèng )行(💏)(háng )悠还(hái )把自(🏡)己(jǐ )整得有些(🦓)感动，坐(zuò )下来(💖)(lái )后，对(duì )着迟(🏢)砚(🚘)感慨颇多：(📘)勤哥(gē )一个数(👫)(shù )学老师口才不(🌉)比许先生(shēng )差(🏻)啊，什么‘教育(🚚)是一个过程(ché(🐺)ng )，不是(shì )一场谁(🍲)(shuí(🧤) )输谁赢的比(🐃)赛’，听听(tīng )这话(⛵)，多酷多有范，打(⏩)死我我(wǒ )都说(🏰)不(bú )出来。
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