zykyun
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剧情简介
秦(㊙)千(🌙)艺抹不开面，走出教室的时候(hòu )，连(lián )眼(🛫)(yǎ(🈵)n )眶(kuàng )都(dōu )是(shì )红(hóng )的(de )。
贺勤说的那番话越(🏿)想(🗼)越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动(🔚)，坐(🙁)下(🚢)(xià )来(lái )后(hòu )，对着迟砚感慨颇多：勤哥(💌)一(👨)个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许(xǔ )先(xiān )生(🍺)(shē(🏢)ng )差(😱)(chà )啊(ā )，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是(🍽)一(💂)场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷(kù(🔳) )多(🎏)(duō(🚰) )有(yǒu )范，打死我我都说不出来。
孟行悠被(🚡)她(🎒)这三两句话(huà )砸(zá )得(dé )晕(yūn )头(tóu )转(zhuǎn )向(🆓)(xià(🍻)ng )的(de )，自己都有点按耐不住要往天上飘。
不(🐺)知(👱)道(🤛)，可能下意识拿你当朋友，说(shuō )话(huà )没顾(💁)忌(♿)，再说昨天那情书也不是你写的。
之前那(🔊)些(🥇)(xiē(💮) )所(suǒ )有(yǒu )看(kàn )起(qǐ )来(lái )带(dài )点(diǎn )什(shí(🔄) )么(⏪)意思的行为言语，原来只是出于朋友的(📓)角(💖)度(🏉)，简单又纯粹。
六(liù )班(bān )后(hòu )门大开着(🍅)，迟(🎌)砚(🤨)和孟行悠站在教室最后面略显突兀(wū(🧝) )，引(🏗)(yǐn )得(dé )经(jīng )过(guò )的(de )人(rén )总(zǒng )会(huì )往教(😁)室(🏫)里(➗)面看几眼，带着探究意味。
迟砚甩给她一(🛤)个(😄)这还用问的眼(yǎn )神(shén )：我喝加糖的呗(⚫)。
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