孟行悠不信,把手放(fàng )下(🐏)来凑(còu )上前看(kàn ),发现(xiàn )镜片还(hái )真没度数,是平光的。
孟行(háng )悠扪心(xīn )自问,这感觉(jiào )好像不(bú )算很(🧛)糟糕,至少比之前那种漂浮不(bú )定怀疑(yí )自己的(de )感觉好(hǎo )上一百倍。
听见那几个看热闹的人(rén )匆匆(〽)走(zǒu )开的脚(jiǎo )步声,孟行悠(yōu )拍拍手,走到门后靠墙站着(zhe )。
贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着,大有(🍳)护犊子的意思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà ),不紧(jǐn )不慢地(dì )说:主任说得很对,但我是(shì )他们的(de )班主(⛅)任(rèn ),主任(rèn )说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò )老师的(de )要劝导(dǎo )学生,也得有理有据, 教育是(🔷)一个过程,不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
孟(mèng )行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀(ya ),我要(yào )怎么称(👂)(chēng )呼你?
都可以,我不挑食。孟行悠(yōu )看自己(jǐ )一手粉(fěn )笔灰,等我洗(xǐ )个手。
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